在清远连州市实验小学新设不久的科技课堂上，孩子们正注重翼翼地将传感器集合到智能小车上，指尖轻触电脑，小车应声开动，稳稳前行，教室发出一阵高兴。这堂由广东诞生工作本领学院师生带来的AI现实课，让一经牛年马月的前沿科技在进修滋养中扎根乡土。
四年来，围绕《广东省推动基础进修高质料发展活动决策》中对于“配置进修资源寰球工作体系，推动改革现实共同体师生线上线放学与教的集合”的要求，广东省以实体平台夯实基础，用假造空间突破规模，通过财政进入、社会召募、资源推送等风光，改善受援地办学条目，补充优质资源。看得见的校园与摸不着的采集，共同形色出一幅隐敝粤东粤西粤北的育东说念主帮扶图景。
硬件筑基打造新式“育东说念主空间”
进修帮扶，基础先行。在广东多地，一批批先进教学招引进驻课堂，为粤东粤西粤北地区中小学教学现实提供安全悠然、高效方便的环境。
进修新基建，买通“终末一公里”。帮扶责任直面粤东粤西粤北地区基础进修措施过期的痛点，聚焦“补短板、强弱项”。广州进入大批财政和社会帮扶资金用于受援地学校基础诞生和措施配备，有劲改善了学校办学条目。2022年，在黄埔区进修局积极调换、融合下，广东省公益工作促进会和广东粤大诞生集团有限公司捐赠766万元为清远市佛冈县水头中学新建寝室楼和修缮饭堂，使孩子们的食宿条目取得分解改善。广州工程本领工作学院出资10万元支捏文福镇中心小学藏书楼升级，购置典籍、有瞻念看桌椅等。同庚8月藏书楼建成使用，灵验改善办学条目。
社会凝华，多点一线，以多元帮扶渠说念共筑进修未来，为学子插上追寻生机的翅膀。广州商学院捐赠价值约102万元的电脑和裸露器等进修物资160多台，匡助平远县学校更新教学招引。深圳信息工作本领大学团结多家社会企业向汕尾市水唇镇中心小学捐赠了价值10万元的平板电脑和AI数据包。在唾手点亮的AI阵势眼前，孩子们看到了数字本领与乡土特产的贯串点，让“数智助农”变得明晰可触、无邪预想……资金和物资的捐赠不仅彰显了切实到位的深有良善，更为粤东粤西粤北地区的基础进修开启了一扇战争改革科技常识的新窗口。
教学措施从“有”到“优”的全面升级，让环境信得过成为滋养心灵的育东说念主空间。帮扶活动超越了浅薄的招引捐赠，更提神学习空间的举座重塑，改革示范基地与艺术培养空间成为实体平台的新形态。五邑大学开动江门市基础进修师资培训基地神气，2021年以来，学校进入804万元，诞生升级一批聪敏教室，利用当代信息本领提高教学互动性，改善培训硬件环境，为江门市中小学教师提供了优质的培训资源，灵验耕作了教师的专科陶冶和教学才气。广州华商工作学院与梅州市蕉岭县盟国小学共同打造了“华商字画梦工坊”，改善字画功能教室环境条目；邀请专科的字画教师，打造让孩子们放飞生机、挥洒创意的艺术乐土，耕作学生的审好意思才气、改革才气、现实才气以及概述素质。
先进的措施拔地而起，各种方便的数字本领注入能源，各具特点的改革教学空间激勉潜能，受帮扶地区的学生们正在更高的平台上探索未知、仰望未来。恰是帮扶各方真金白银的进入，为基础进修高质料发展提供了迷漫的物资保险，让粤东粤西粤北的孩子们兑现从“有学上”到“上勤学”的跃升。
软件赋能点亮聪敏“数字校园”
要是说实体平台是撑捏进修发展的“骨架”，那么假造平台即是运送优质进修资源惠及各地的“血管”。在帮扶活动中，广东让师资帮扶、名师讲课、跨域科普讲座等优质进修资源突破时空限制，默契进修交流与切磋的渠说念，使每一所乡村塾校在发展经由中齐能烽火进修改革的火种。
聪敏课堂走进山乡，提高当地进修教研水平。广州市依托“广州分享课堂”“聪敏阅读”“聪敏教研”等平台，与湛江等帮扶合作地分袂享优质进修教学、教研资源。截止2024年10月，依托“AI师训”课堂测评活动，为清远提供20节大数据课堂教学会诊工作；深切现实“AI师训”云表研学专递活动，汉典开展双师课堂、三师课堂和专递课堂等活动特出14场，惠及湛江等地师生约12439东说念主次。深圳市龙华区在河源市紫金县构建“互联网+”东说念主才培养新模式，在县城18所学校推动“学乐云”聪敏教学平台试点应用，在州里中小学进行“101”进修平台的试点应用，会通“在线教学+传统课堂”的搀和教学模式，哄骗东说念主工智能本领，协助教师对学生变成精确“画像”，灵验耕作了教师的数字化教学陶冶与个性化学习带领才气，推动了教师扮装的当代化转型。救援单元长期贯彻“融入式”理念，利用云资源，推动基础进修帮扶责任内涵式发展。
数字资源高出时空，烽火乡村师生改革火种。在梅州，“超星期刊”系统将海量教学科研资源及时推送到教师指尖；广州市第九十七中学进修集团在廉江市安铺中学开展“微信小阵势+”研修营，使学生们得以千里浸式体验数学建模与小阵势开发的科技魔力。在河源与汕头，200余名学生通过Classin平台，与深圳市南山异邦语学校（集团）华裔城小学的学子兑现他乡师生同上一节课，激动他乡教师同教研。岭南师范学院同步开发的《乡村中学英语课程资源包》，70个多媒体课件、200个情境教学案例、1300余节微课等进修资源不错及时更新与下载，大大拓展了优质进修资源的提醒规模，提高了进修收尾的传播遵守。
打造数字“聪敏校园”，促进进修帮扶跨区域合营。多年来，深圳市探索突破地域距离限制的进修帮扶风光，将深圳进修云资源平台免费向对口地市分享绽放，内部包含了7866个教学资源包和1.4万节优质课例，涵盖了小学、初中、高中共45个学科，对口地区的进修部门及群众教师均可免费使用平台上的进修教学资源。深圳市罗湖区等地学校积极开展“共创共学”的汉典协同上课，借助Classin平台进行线上研课交流，让帮扶地区学校班级及时参与本校的课堂教学，兑现高出地舆界限的资源分享。2023年起，广东工业大学在茂名市2所小学缱绻30个班级开展了“数字化闭环式学教授通”的教学改进试点，围绕打造代表未来进修新常态的云表学校，全面探索进修工作和进修科罚新模式，孵化了一批“数字化闭环式学教授通”标记性收尾，为改革型东说念主才培养创造新训导，为深化课程改进提供新决策，为深化教师队伍诞生改纳孝敬新聪敏。
从山区的AI小车课堂，到各地市政府捐资诞生的当代化学校，从山区教师手中的一块智能平板，到隐敝千校的“云中课堂”采集……多方协力之下，受帮扶地区进修发展近况渐渐改变，通过各式平台搭建的桥梁，乡村塾校与城市进修之间正在兑现“天堑变通途”，成为助长改革进修的沃土。这一世动的进修现实开阔广东进修帮扶的远大与幽微之处，让每一座校园齐融入广东进修的宏伟蓝图，让每一个孩子齐在优质进修资源的蓝全国，奔向更明朗的远处。
文|华南师范大学教师进修学部副扣问员钟罗金
孙唯 陈欣悦
图|受访者提供开yun体育网